4、揭示课题《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》它们都选自古希腊著名的寓言集《伊索寓言》。幻灯片3课题。二、学习《赫耳墨斯和雕像者》1、整体感知：集赫尔墨斯和雕像者朗读者：王文超00:00/ 00:00 《伊索寓言》赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道

•今天我们就来学习选自西方文学中最著名的寓言故事集《伊索寓言》中的一篇.hè 赫尔墨斯和雕像者30课(1)教学目标目标一、了解寓言，《伊索寓言》及伊索的知识。目标二、品味第一课时赫尔墨斯和雕像者第一循环导入语：中华文化源远流长，兼容并蓄，在灿烂的文学宝库里有，有一种诙谐幽默的文体--寓言，它是用假托的故事寄寓意味深长的道

赫尔墨斯和雕像者宙斯是古希腊神话中的众神之王。赫寓言四则《伊索寓言》世界上最古老的寓言集；文中角色大多是拟人化的动物；内容大部分与做人处事有关；常用最后一句《赫尔墨斯和雕像者》朗读：炎小炎新余市广播电视台主持人

ˇ﹏ˇ 2.赫拉的雕像值多少钱3.这个值多少钱“值多少钱”四个字用反复，而主语有的省略，有的写明，有的用代词。雕像者的回答也略有区别：1.一个银元2.还要贵一些3师：你说的是钱，这个钱在课文里是不是有一句话呀？赫耳墨斯怎么问的呀？“值多少钱”！这是一个关键地方。那么经，问的结果如何？生：不被雕像者重视。师：是，但是课文中没有直接说。