一堂好的语文课，如同一支优美的乐曲，那美妙的旋律使学生久九难以忘怀，学生与其说是在上课，不如说在欣赏音乐。这就要求叫师针对学生的特点、教材的特征合理安排教学节奏，既可以似紧中文之美，美在形体，亦美在风骨。没学习汉语，那就不会直到“红尘”是怎样的纷纷攘攘难舍断，“断肠”又是怎样的相思，“江南”又是怎样的烟雨朦胧，“明亮的月光”又是怎样一种乡愁，“天涯

《原来___也很美》成长类写作技法《原来流汗的样子也很美》文/刘雷生江苏同学投稿同学开头原文以前总觉得穿着好看的衣服的样子很美，没想到，从那一次开始，我发现，流汗的样子中学语文课，原来可以更美的在语文教学中实施审美教育可以，塑造健康人格，造就独特个性，培养审美创造力等，而教师可以通过让学生朗读，入境，想象，迁移，明悟等方式感受到美，欣赏

语文课本原来可以这么美摘要2013年，大四学生陈慕天到欧洲参访，从未认真思考过“审美”的他，受到了美学的强烈冲击，从市徽到产品设计再到广告，什么都很漂亮。在夏昆老师看来，语文是最难的科目，也是最美的。我们从刚出生开始起，就学习语文了，我们语文的第一任老师是父母。幼儿园开始唱儿歌、念古诗，从小学开始就有语文这学科，到初中，高中，

近期听了一堂精彩的语文课，这堂课，语文的魅力尽在其中，让我真正感受到了：语文之美。一、声音之美。语文的艺术，是声音的艺术。语文不同于其他学科最重要的一点就是：语文可以通过声5月11日下午，为更好地落实培养学生语文学科核心素养，进一步引领教师的专业能力，杭州学军中学集团语文教研组齐聚紫金港校区，举行了“指向‘审美鉴赏与创造’的高中语文美读实践研究