1学生的应用题基础薄弱；长久以来，传统的教育模式导致了学生重课本、轻生活，因而生活阅历有限，对应用题的背景和情境不熟，教师们常常在教学中抱怨“学生应用题的阅读理解能力差”。实在后面的，行进速度要快些，在前面的，行进速度较慢些，在一定时间之内，后面的追上前面的物体。这类应用题就叫做追及问题。【数量关系】追及时间=追及路程÷(快速

数学应用题100道第1篇1、体育用品有90个乒乓球，如果每两个装一盒，能正好装完吗？如果每五个装一盒，能正好装完吗？为什么？90÷2=45盒90÷5=18盒答：如果每两个装一盒，能正好装完如果每五个装一盒经典应用题100题1.一列火车从第一天上午8:30出发，在第二天16:30到达目的地，这列火车一共运行了多长时间？2.2004年上半年一共有多少天？爸爸从2月15日出差，到5月

会接触一些比较深层次的概念，包括单位的换算呀，速度距离的换算，以及长方形正方形的周长面积，计算方式，包括概念的灌输以及平行四边形的介绍原型，这些知识对于这些孩子来说都是数学中的应用题1 1、一件工程，甲独做10天完工，乙独做15天完工，二人合做几天完工？2、一批零件，王师傅单独做要15小时完成，李师傅单独做要20小时完成，两人合做，几小时能加工完