校级公开课证明(学校) 年级：为月午第老师于节承担公开课任务，上课班年级， 效果班，课题优秀□ /良好□/一般□,参加人员有：本学科全体教师□/教导处□/教研室□/校领优质课听课学习心得篇1 20xx年4月23日至27日，我有幸参加了在泰山脚下举行的20xx年山东省小学语文优质课评选观摩活动，此次学习让我如沐春风，受益匪浅。每一堂课都具有学习意义，每一

第一篇：优质课证明优质课证明兹证明薛宇老师于2011年5月全乡开设公开课活动中，荣获英语组一等奖。执教课题《unit2 A telephone call》证明人：2011年5月(一)中学、职业中学教师，获得县级以上荣誉称号，且教育教学水平高，教学效果好，获市级以上优质课(示范课或观摩课)1次以上；(二)在农村学校连续工作满10年以上的中学、职业中学教师，取

一师一优课、一课一名师全国中小学青年教师教学竞赛全国中青年教师（基教）优质课大赛全国教师优质在课改实验中，我们切实做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。三是根据不同年龄、学历、水平、学科教师

其中，初中英语肖扬、初中物理杜亚芬、高中化学龚梦洁、高中生物张三奇四位老师的精品课拟推荐参加部级学科课程精品课遴选。黄璐CONGRATULATIONS黄璐，重庆市字水中学初中语文学科教优质课大赛实施方案1 一、指导思想：以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位，全员参与，有机整合，突出重点，扎实有序开展教师赛课活动，促进

**老师的改革赢得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的应用相遇问题获得新乡市观摩课奖，2019年11月她的近似数与有效数字获新乡市创优课一等奖，2019为推进新时期中小学教师教育教学长足发展，激发中小学教师教学改革热情，同时为基层教师提高教学理论水平、晋级评优提供更加切实的证明，经研究举办“文教杯”全国中青年教师论