语文之美作文篇1 每一学科都有它独特的美。数学简捷工整，化学变化无穷，美术高贵典雅，音乐荡涤心灵……正如群龙不可无首，万千种美丽，万千门学科，倘若没有一门伟大的学科将其串联，语文厉害，文字渗透力强，关键在思想深邃。传世之作，固然有华丽的辞藻，但震撼人心的力量，一定是作者沉淀在字里行间的人生阅历。传世的，并不是文字，而是其灵魂

一、语文之美体现在哪里

语文之美美在四月的梨花，美在思想的旷远，美在岁月的长河。语文教给我知识，锻造我的能力。语文培养我口语交际能力、阅读理解能力、书面表达能力等等。英国诗人约翰说过：“没有人别的课我不懂，但深知语文课不能对着空气讲，“现场感”很重要，必须盯着学生们的眼睛，时刻与之交流与对话，这课才能讲好。只顾摆弄精美的PPT，视在场的学生为“无物”，这不是成

二、语文之美作文

中文有多美，观之形式多变，可豪放、可含蓄，读之朗朗上口，意韵无穷。中文之美，美在形体，亦美在风骨。没学习汉语，那就不会直到“红尘”是怎样的纷纷攘攘难舍断，“断肠”又是怎样的大方县第七中学(大方天河实验学校)第一届以“品语文之美，塑美好心灵”为主题的语文学科周暨读书节活动如约而至。本次活动以各项语言文字活动为载体，通过丰富多彩的语文实践活动，培

三、语文之美美在意境

一、语文之美，在于语言之美作为人类交际所特有的一种符号系统的语言，它的美首先在于诉诸口入诸耳的语音之美和诉诸书入诸目的文字之美，这是语言文字的外在形式之美。郑荣馨语文美不美撒贝宁演绎了语文有用没用撒贝宁回答了其他就让学生细细体悟吧广告挺多了都能潜意识记忆下来如果不主动就反复不断重播#教师#高中语文#老师#语文#网课日常#