四年级下册数学乘法分配律教学反思乘法分配律是一节概念课，是在学生已经掌握了加法运算定律以及乘法交换律、乘法结合律的基础上进行教学的。在五大运算定律中，是最难理解的，学生最在以往的教学中，我有以下教学反思：1、兴趣是活动顺利进行的前提条件我认为教师要根据时令和季节的变化，因地制宜，因时制宜，在教学过程中，要善于引导孩子们去

二年级观察物体教学反思简短

＞▂＜ 这个学期终于可以不用手抄教案了！认认真真做好教学计划分享一下第一单元《四则运算》、第二单元《观察物体》的教案、批注、教学反思。有需要的姐妹可以保存～小学二年级体育教学反思20篇简短篇一一、重抓养成教育，规范课堂行为1、整顿路队，做到快、静、齐。由于低年级儿童识记能力较差，往往记不住自己在队形中的位

观察物体教学反思简短版

图形的旋转教学反思简短第1 篇第一课时图形的旋转旋转三要素：点：旋转中心方向：顺时针方向逆时针方向角度：旋转的度数旋转的特征：图形旋转后，形状、大观察物体教学反思1 我执教的《观察物体》一课，在“全区第八届中小学信息技术与学科教学整合观摩活动周”中获得一等奖。研究此课的过程，也正是我逐步加深对信息技术在数学教学中有

观察物体教学反思简短总结

四年级数学教学反思简短篇六1.1加、减法的意义和各部分间的关系本节课的教学中我引导学生从书上的例题出发，一步步深入主题，要求学生在我的讲解之下能够自己逐步推导出加、在此基础上让学生进一步认识物体的正面、上面和侧面，并能从这三个面观察到物体的不同的形状，从而帮助学生形成表象，初步建立空间观念。三、练习设计更有层次性首先，在探究红

观察物体教学反思简短50字

观察物体教学反思篇1 观察物体一课，首先应了解教材为什么要有观察物体这部分内容，是为了使学生了解不同位置看到的物体的形状是不同的，从而培养学生的空间观念。在整个观察物体的知观察物体，不但要细致入微，更要善于从多方面加以考虑。这就要求我们在平时的学习中，多留心身边的事物。复制3. 我们观察事物，应该善于运用自己的想象力。复制4. 在教学中我