╯＾╰〉 高效课堂是一个注重学生精神成长和情感收获的教育概念，不仅是针对传统课堂的“低效”，不仅是为了提高“效益”和“成绩”，而是要培养学生的学习能力，培养学生终身发展的能力和可2、高效课堂的一个理念三个方式---一个理念：以人为本以学生为主体，以学生的学为中心。三个方式：自主、合作、探究自主——独立预习、独立思考、独立展示、独立作业合作——参与

＋△＋ 因此，高效课堂应是努力通过课堂教学活动这一手段，高水平地达成培养人的目的，高效课堂应是教学高效率和高效益的有效结合。三、高效课堂的评价标准：以学生终身发展的教学理念高效课堂概念篇1 关键词：核心概念高效课堂初中物理物理概念是物理学习的基础，只有对物理概念进行很好地掌握，才能灵活运用知识，才能提高应用知识解决问题的能力。新课程标准要求

＋ω＋ 高效课堂的“高效”是师生生命发展的高效，是在45分钟之内能够实现教师的专业发展和学生综合素养共同促进的课堂。所以高效课堂不是高分课堂，不是高速课堂，也不仅高效课堂，是高效型课或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成

●ω● 1、高效课堂的基本概念高效课堂的基本概念高效课堂是对应于传统课堂的“低效”“无效”甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”的范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确高效课堂是高效型课或高效性课堂的简称，意思是教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。具体指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较